L'idée fondamentale du projet est basée sur la combinaison de deux disciplines.
la pédagogie active et l'enseignement moderne d'une langue étrangère.
Le travail linguistique est enveloppé dans la pédagogie active. La pédagogie active est basée sur des actions en pleine nature, des challenges à caractère aventureux, l'expérience, la coopération, la loyauté et la tolérance au sein d'une équipe. Avec d'autres mots : le vécu d'une expérience de groupe en plein air et les valeurs s'y rattachant sont très présents. Nous avons utilisés ces méthodes et idées pour les lier à l'apprentissage d'une langue étrangère. Les élèves quittent leur environnement d'apprentissage habituel, pour entreprendre des activités d'aventures, fabriquer en ?uvre d'art naturel, faire un jeu de pistes, traverser une rivière ou faire de l'escalade. Le travail linguistique est enveloppé dans les activités de la pédagogie active. Les tâches sont étudiées de façon à demander aux participants un maximum de communication, coopération, esprit d'équipe et loyauté ainsi que créativité et initiative pour la résolution de problèmes. Ce travail induit des émotions et stimule tous les sens.
Il est nécessaire de parler la langue étrangère pour atteindre son but.
Les apprenants doivent communiquer efficacement entre eux pour sortir de l'aventure. Ils doivent également travailler en équipe, rendre active leur connaissance linguistique au sein du groupe, récolter du vocabulaire et des structures grammaticales et les utiliser avec précision. L'apprentissage prend tout sons sens car il permet d'être mieux préparé aux nouveaux défis.
Module de test: visualiser ici»
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